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学生工作

    2017年寒假学生返校后思想动态调查报告

    www.lilemo.com  阅读[0]次  发布时间:2017-3-26  发布人:张艺雯


     

    寒假学生返校后,按照学院工作安排以及市委高校工委的要求,在学生返校的第一时间采取召开班级座谈会、寒假社会实践交流会、辅导员与学生谈话等方式,就当前学生所关心、关注、议论最多的热点和焦点问题进行了调查,现将有关情况报告如下:

    一、学生自身基本情况

    1.整体思想情况

    新学期开学后全体学生的学习积极性较上学期有所提高,班级学习氛围较上学期有显著改善。大一新生通过高考进入大学后,在全新的环境中易产生倦怠消极的思想,经历了寒假的调整后,大部分新生摒弃了不良的学习习惯和想法,对大学生活有了全新的理解。大二学生本学期课程结束后将顶岗实习,学生也十分珍惜在校学习时间。总体上学生学习积极性提高的原因主要可归纳为以下几个原因:(1)经过半年大学生活的适应,学生逐步对大学生活有了正确的认识,特别是大学学习的重要意义方面;(2)通过第一学年考试成绩的对比,在学生中间产生较大影响,特别是奖学金方面对学习成绩的要求,使得大部分学生找出差距下决心努力学习;(3)本学期伊始,学院各类技能证考试较多,学生们的热情度相对较高,也在一定程度上拉动了学习的积极性;(4)部分专业开设专业课程多,学生学习兴趣较大。

    总体来讲,寒假期间我院学生在学习上和生活上的表现比较积极。首先,很多学生携带教材和专业书籍回家利用假期时间学习,巩固一学期所学的知识,也为下学期新开课程做足了准备。与此同时,学生回家后看到家中辛劳的父母,能够主动帮助父母做家务。寒假是学生在社会或家庭这一大环境下学习的过程,在学院假前教育的影响下,学生从一定程度上提高了假期学习的热情,也促进了与家长之间的交流和理解。

    2.寒假期间学生的学习、生活、社会实践、见闻与感悟等情况

    调查发现,同学们的假期生活丰富多彩,有的同学坚持学习,英语水平和专业课水平都有了不同程度的提高;许多同学积极参加寒假社会实践,深入了解家乡的建设成就和发展变化,努力提升认识社会、服务人民的能力。一位学习汽修专业的同学利用自己所学的专业在假期去了一家汽车修配厂工作,他说:“虽然工资不高,却学到了很多书本上学不到的知识,而且每年寒暑假他都会去做兼职,认识了很多业内的专业人士并成为了朋友。”这些经历让他对今后步入社会有了很大的帮助,使其变得更加自信。

    学生认为,通过勤工俭学的锻炼,自己不仅获得了一定的报酬,同时加深了对社会的认识和了解,明白了更多为人处事的道理。有的班级还组织参加实习的同学与大家共同分享了实习的经验和成果,增长了见识,开拓了视野。

    3.毕业年级的就业准备情况

    我院2014级全体学生已经在各个企业实习,面对严峻的就业形势,同学们对当前整体就业形势有着较为清醒的认识。认为随着我国教育事业的蓬勃发展及高校扩招人数的不断增多,越来越多的大学毕业生走进了人才市场,大学生就业形势不容乐观。同学们认为,社会竞争日趋激烈,对人才要求越来越高。把自己打造成技能性人才乃是成功的关键。一些同学选择继续攻读本科,参加专升本考试。

    通过调查,2015级学生和2016级学生绝大多数在经历了期末考试的自我认知、身边同学的补考经历与假期社会实践活动的洗礼后,已经认识到了要想使自己变强,就必须成长,在真正踏入社会之前努力的没有后顾之忧的去成长,用尽每一丝力气与时间去汲取知识与经验的养分,这样才能在社会竞争的大浪淘沙中存留下来;其余半部分的学生觉得重视自己的成长是必须的,并且希望通过自己的努力取得大家认可,但还没有一个详细明确的计划。

    二、学生关注的热点问题

    在寒假里,同学们借助报纸、电视、网络、广播等传媒途径,了解到国内外最新时事动态,并从当代大学生的独特视角以理性开放的态度进行了分析和评议。首先,学生利用假期时间关注两会,从认识党到了解党、热爱党、思想上得到了升华,对今后的学习生活也有了明确的目标。其次,通过与学生直接交谈发现,学生思想积极、追求进步、立场坚定,能够拥护党的路线、方针和政策。关注国际国内形式变革,关心择业就业问题,关注当兵政策,关心民生问题,能够客观、理性、全面的看待社会问题,切实履行当代大学生的社会责任,关心地区发展建设,热议地区未来发展,支持学院战略发展目标,充分认可学院在提高人才培养质量的实践探索,注重自身成长成才,认真做好人生规划,明确奋斗目标。